انضم إلى المتخصصين في التعليم والتعلم وقادة الفكر والخبراء في منتديات التعلم المفتوح الافتراضية 2022 يومي 2 و 9 ديسمبر.
انضم إلى أوراق الاعتماد الصغيرة: ربط التعليم ومستقبل العمل ، وهو حدث افتراضي لمدة يوم واحد مع الأوساط الأكاديمية وخبراء الصناعة في 17 نوفمبر.
انضم إلى أوراق الاعتماد الصغيرة: ربط التعليم ومستقبل العمل ، وهو حدث افتراضي لمدة يوم واحد مع الأوساط الأكاديمية وخبراء الصناعة في 17 نوفمبر.

نظرة عامة على حالة إمكانية الوصول

1. ما هي أجزاء النظام الأساسي المتوافقة مع WCAG؟

2. ما هي أجزاء النظام الأساسي غير المتوافقة بعد مع WCAG؟

ما هي أجزاء النظام الأساسي المتوافقة مع WCAG؟

نريد أن نسعى دائما لإمكانية الوصول كمبدأ تصميم أساسي للمنصة ولكن لأغراض الامتثال القانوني ، نضع نطاقا أكثر تحديدا يركز على المتعلمين وأجزاء النظام الأساسي ذات الصلة بتجربة التعلم الخاصة بهم.

بالنسبة لمجالات النطاق ، نقوم بتقييم النظام الأساسي وفقا لمعايير WCAG 2.2 AA.

توضح الجداول التالية الصفحات والأدوات والمكونات الرئيسية الأخرى للنظام الأساسي في النطاق لأنها أساسية لتجربة التعلم.

سيكون تركيز هذا التقسيم على النظام الأساسي بشكل مستقل عن تصميم الدورة التدريبية وإعداد المحتوى. من المهم للغاية ملاحظة أن إمكانية الوصول إلى تجربة الدورة التدريبية تعتمد تماما على تصميم الدورة التدريبية مثل النظام الأساسي نفسه. راجع هذا الدليل لموفري الدورات التدريبية حول كيفية إنشاء محتوى يمكن الوصول إليه على النظام الأساسي.

الصفحات

اسم
أهمية لرحلة المستخدم
حالة
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
الإجراءات المستقبلية
صفحات الدورة
عندما يقوم المتعلمون بدورة تدريبية على OpenLearning ، فسوف يتفاعلون بشكل أساسي مع صفحات الدورة التدريبية.

تتكون صفحات الدورة التدريبية من العديد من الأدوات التي تسمح بتنظيم المحتوى الغني بالوسائط والأنشطة التفاعلية.
تمرير (اعتمادا على الحاجيات المستخدمة)

لكي يمكن الوصول إلى صفحة المقرر الدراسي، يجب أيضا الوصول إلى عناصر واجهة المستخدم المستخدمة في الصفحة.

الاطلاع على قائمة الأدوات التي يمكن الوصول إليها
يلعب تصميم محتوى الدورة التدريبية جزءا كبيرا مما إذا كان يمكن الوصول إلى الدورة التدريبية أم لا.

بينما يمكن أن يوفر OpenLearning الموارد والدعم لمساعدة منشئي الدورة التدريبية على إنشاء محتوى مقرر دراسي يمكن الوصول إليه ، فإن هذه هي مسؤولية مزود الدورة التدريبية في النهاية.

المشاكل الشائعة

  • استخدام الأدوات التي لا يمكن الوصول إليها
-
صفحات المجموعة
  • صفحة قائمة المجموعة
  • صفحة المجموعة
يحتاج المتعلمون إلى هذا لإنشاء مجموعات جديدة أو الانضمام إلى مجموعات موجودة وإكمال عمل الدورة التدريبية معا.
تمرير مع بعض المناطق خارج النطاق
  • تسمح صفحات المجموعات للمتعلمين بتأليف صفحات المقرر الدراسي لمشاركتها مع مجموعتهم كميزة متقدمة. جانب تأليف الصفحة هذا من النظام الأساسي خارج نطاق التوافق الصارم مع WCAG.
-
-
صفحة التقدم الخاصة بي
يمكن للمتعلمين استخدام هذه الصفحة لتتبع العمل الذي أكملوه بالإضافة إلى العمل الذي لا يزالون بحاجة إلى إكماله.
دبر
-
-
صفحة الملف الشخصي
  • معلومات عني الصفحة
  • صفحة المحفظة
  • صفحة المجتمعات
  • صفحة بيانات الاعتماد
كطالب ، أريد إضافة وتعديل معلومات عن.

كطالب ، أريد التحكم في خصوصية وعرض العمل الذي قمت بإنشائه.

كطالب ، أريد فحص الطلاب الذين أعجبوا بمساهماتي.
دبر
-
-
صفحة إعدادات الحساب
كطالب ، أريد الوصول إلى إعداداتي الشخصية لإضافة معلوماتي وتعديلها والتحكم فيها.
دبر
-
-
قاعدة معارف التعليمات والدعم
بوابة قاعدة المعرفة الخاصة بنا للمساعدة والدعم.
المشاكل المعروفة

يتم استضافة قاعدة المعرفة الخاصة بنا على أداة خارجية تسمى ForumBee. هذه المنصة لا يمكن الوصول إليها بالكامل.
هذا ليس مجالا سهلا بالنسبة لنا لتغييره.

أيضا ، لا يحتاج المتعلمون عادة إلى الاتصال بمساعدة OpenLearning لأن استفساراتهم عادة ما تكون متعلقة بمتطلبات الدورة التدريبية أكثر من صعوبات النظام الأساسي.

نحن نشجع مقدمي الدورات التدريبية على توفير قنوات مساعدة المتعلم الخاصة بهم والتي تناسب نموذج أعمالهم وطريقة التسليم.
-
اسم
صفحات الدورة
أهمية لرحلة المستخدم
عندما يقوم المتعلمون بدورة تدريبية على OpenLearning ، فسوف يتفاعلون بشكل أساسي مع صفحات الدورة التدريبية.

تتكون صفحات الدورة التدريبية من العديد من الأدوات التي تسمح بتنظيم المحتوى الغني بالوسائط والأنشطة التفاعلية.
حالة
تمرير (اعتمادا على الحاجيات المستخدمة)

لكي يمكن الوصول إلى صفحة المقرر الدراسي، يجب أيضا الوصول إلى عناصر واجهة المستخدم المستخدمة في الصفحة.

الاطلاع على قائمة الأدوات التي يمكن الوصول إليها
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
يلعب تصميم محتوى الدورة التدريبية جزءا كبيرا مما إذا كان يمكن الوصول إلى الدورة التدريبية أم لا.

بينما يمكن أن يوفر OpenLearning الموارد والدعم لمساعدة منشئي الدورة التدريبية على إنشاء محتوى مقرر دراسي يمكن الوصول إليه ، فإن هذه هي مسؤولية مزود الدورة التدريبية في النهاية.

المشاكل الشائعة

  • استخدام الأدوات التي لا يمكن الوصول إليها
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
صفحات المجموعة
  • صفحة قائمة المجموعة
  • صفحة المجموعة
أهمية لرحلة المستخدم
يحتاج المتعلمون إلى هذا لإنشاء مجموعات جديدة أو الانضمام إلى مجموعات موجودة وإكمال عمل الدورة التدريبية معا.
حالة
تمرير مع بعض المناطق خارج النطاق
  • تسمح صفحات المجموعات للمتعلمين بتأليف صفحات المقرر الدراسي لمشاركتها مع مجموعتهم كميزة متقدمة. جانب تأليف الصفحة هذا من النظام الأساسي خارج نطاق التوافق الصارم مع WCAG.
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
صفحة التقدم الخاصة بي
أهمية لرحلة المستخدم
يمكن للمتعلمين استخدام هذه الصفحة لتتبع العمل الذي أكملوه بالإضافة إلى العمل الذي لا يزالون بحاجة إلى إكماله.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
صفحة الملف الشخصي
  • معلومات عني الصفحة
  • صفحة المحفظة
  • صفحة المجتمعات
  • صفحة بيانات الاعتماد
أهمية لرحلة المستخدم
كطالب ، أريد إضافة وتعديل معلومات عن.

كطالب ، أريد التحكم في خصوصية وعرض العمل الذي قمت بإنشائه.

كطالب ، أريد فحص الطلاب الذين أعجبوا بمساهماتي.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
صفحة إعدادات الحساب
أهمية لرحلة المستخدم
كطالب ، أريد الوصول إلى إعداداتي الشخصية لإضافة معلوماتي وتعديلها والتحكم فيها.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
قاعدة معارف التعليمات والدعم
أهمية لرحلة المستخدم
بوابة قاعدة المعرفة الخاصة بنا للمساعدة والدعم.
حالة
المشاكل المعروفة

يتم استضافة قاعدة المعرفة الخاصة بنا على أداة خارجية تسمى ForumBee. هذه المنصة لا يمكن الوصول إليها بالكامل.
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
هذا ليس مجالا سهلا بالنسبة لنا لتغييره.

أيضا ، لا يحتاج المتعلمون عادة إلى الاتصال بمساعدة OpenLearning لأن استفساراتهم عادة ما تكون متعلقة بمتطلبات الدورة التدريبية أكثر من صعوبات النظام الأساسي.

نحن نشجع مقدمي الدورات التدريبية على توفير قنوات مساعدة المتعلم الخاصة بهم والتي تناسب نموذج أعمالهم وطريقة التسليم.
الإجراءات المستقبلية
-

مكونات قابلة لإعادة الاستخدام يمكن أن تحدث على صفحات متعددة

اسم
إطار صفحة المقرر الدراسي
أهمية لرحلة المستخدم
هذا هو إطار واجهة المستخدم حول كل المحتوى المرتبط بالمقرر الدراسي. يحتوي على التنقل ومعلومات حول الدورة التدريبية ومعلومات المستخدم وحالته وما إلى ذلك.

تتكون صفحات الدورة التدريبية من العديد من الأدوات التي تسمح بتنظيم المحتوى الغني بالوسائط والأنشطة التفاعلية.
حالة
تمرير مع استثناءات

WCAG 2.1 AA
    • مجد ، شريط التقدم ، تقدم صفحة التقدم تستخدم المخططات الدائرية في جدول المحتويات نص التمرير الذي قد يحظر أجزاء من القائمة.

WCAG 2.2 AA
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
المشاكل الشائعة
  • تعيين ألوان النسق التي تكون شديدة التباين مع النص الأبيض.
الإجراءات المستقبلية
نعتزم إصلاح المشكلات المتعلقة بمحتوى التمرير والحجم المستهدف في عام 2023
اسم
وحدة الملاحة المنبثقة
أهمية لرحلة المستخدم
يستخدم المتعلمون هذا للتنقل بين صفحات المقرر الدراسي المجمعة في وحدات التعلم النمطية.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
التعليقات
أهمية لرحلة المستخدم
يتفاعل المتعلمون مع أقرانهم ومعلميهم من خلال ميزة التعليقات.
حالة
تمرير مع استثناءات

WCAG 2.1 AA
    • مجد ، شريط التقدم ، تقدم صفحة التقدم تستخدم المخططات الدائرية في جدول المحتويات نص التمرير الذي قد يحظر أجزاء من القائمة.

WCAG 2.2 AA
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
المحتوى الذي ينشئه المتعلم

غالبا ما يكون من المفيد إنتاج كتاب تمهيدي / تذكير موجز للمتعلمين لمساعدتهم على نشر المحتوى بطريقة يمكن الوصول إليها قدر الإمكان. على سبيل المثال ، إضافة نص بديل إلى الصور التي ينشرونها.
الإجراءات المستقبلية
نهدف إلى إصلاح المشكلات المتعلقة بالتعليقات في عام 2023
اسم
الشريط العلوي العالمي
أهمية لرحلة المستخدم
هذه هي الطريقة الرئيسية التي يتجول بها المتعلمون حول المنصة. يحتوي هذا الشريط العلوي العالمي على العديد من القوائم الفرعية مثل

القائمة المنسدلة للإشعارات
  • يستخدم المتعلمون هذا لمعرفة متى تفاعل زملاء الدراسة أو المعلمون مع المحتوى الذي يهتمون به.

الدورات المنسدلة
  • يستخدم المتعلمون هذا للوصول إلى الدورات التدريبية التي تم تسجيلهم فيها والتبديل بينها.

القائمة المنسدلة للملف الشخصي
  • يستخدم المتعلمون هذا لعرض الإعدادات الشخصية وإدارتها بالإضافة إلى الوصول إلى ملفهم الشخصي ومحفظتهم.
حالة
دبر

المناطق خارج النطاق
  • تؤدي بعض الروابط من القائمة المنسدلة للدورات التدريبية إلى مناطق النظام الأساسي التي تعتبر حاليا خارج النطاق. وتشمل هذه:
    • إدارة عمليات التسجيل الخاصة بي
    • تعلم شيئا جديدا (سوق الدورات التدريبية)
  • يمكن الوصول إلى الشعار الموجود على الشريط العلوي ولكن الصفحة المرتبطة OL.com ليست في النطاق. هذه الصفحة ليست ضرورية لتجربة الدورة التدريبية.
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
تغيير صورة الملف الشخصي مشروط
أهمية لرحلة المستخدم
الملف الشخصي المنسدلة -

كطالب ، أريد تعديل صورة ملفي الشخصي.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
تسجيل الدخول / تسجيل الخروج
أهمية لرحلة المستخدم
كطالب ، أريد تسجيل الدخول / تسجيل الخروج من المنصة.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
أهمية لرحلة المستخدم
حالة
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
الإجراءات المستقبلية
إطار صفحة المقرر الدراسي
هذا هو إطار واجهة المستخدم حول كل المحتوى المرتبط بالمقرر الدراسي. يحتوي على التنقل ومعلومات حول الدورة التدريبية ومعلومات المستخدم وحالته وما إلى ذلك.

تتكون صفحات الدورة التدريبية من العديد من الأدوات التي تسمح بتنظيم المحتوى الغني بالوسائط والأنشطة التفاعلية.
تمرير مع استثناءات

WCAG 2.1 AA
    • مجد ، شريط التقدم ، تقدم صفحة التقدم تستخدم المخططات الدائرية في جدول المحتويات نص التمرير الذي قد يحظر أجزاء من القائمة.

WCAG 2.2 AA
المشاكل الشائعة
  • تعيين ألوان النسق التي تكون شديدة التباين مع النص الأبيض.
نعتزم إصلاح المشكلات المتعلقة بمحتوى التمرير والحجم المستهدف في عام 2023
وحدة الملاحة المنبثقة
يستخدم المتعلمون هذا للتنقل بين صفحات المقرر الدراسي المجمعة في وحدات التعلم النمطية.
دبر
-
-
التعليقات
يتفاعل المتعلمون مع أقرانهم ومعلميهم من خلال ميزة التعليقات.
تمرير مع استثناءات

WCAG 2.1 AA
    • مجد ، شريط التقدم ، تقدم صفحة التقدم تستخدم المخططات الدائرية في جدول المحتويات نص التمرير الذي قد يحظر أجزاء من القائمة.

WCAG 2.2 AA
المحتوى الذي ينشئه المتعلم

غالبا ما يكون من المفيد إنتاج كتاب تمهيدي / تذكير موجز للمتعلمين لمساعدتهم على نشر المحتوى بطريقة يمكن الوصول إليها قدر الإمكان. على سبيل المثال ، إضافة نص بديل إلى الصور التي ينشرونها.
نهدف إلى إصلاح المشكلات المتعلقة بالتعليقات في عام 2023
الشريط العلوي العالمي
هذه هي الطريقة الرئيسية التي يتجول بها المتعلمون حول المنصة. يحتوي هذا الشريط العلوي العالمي على العديد من القوائم الفرعية مثل

القائمة المنسدلة للإشعارات
  • يستخدم المتعلمون هذا لمعرفة متى تفاعل زملاء الدراسة أو المعلمون مع المحتوى الذي يهتمون به.

الدورات المنسدلة
  • يستخدم المتعلمون هذا للوصول إلى الدورات التدريبية التي تم تسجيلهم فيها والتبديل بينها.

القائمة المنسدلة للملف الشخصي
  • يستخدم المتعلمون هذا لعرض الإعدادات الشخصية وإدارتها بالإضافة إلى الوصول إلى ملفهم الشخصي ومحفظتهم.
دبر

المناطق خارج النطاق
  • تؤدي بعض الروابط من القائمة المنسدلة للدورات التدريبية إلى مناطق النظام الأساسي التي تعتبر حاليا خارج النطاق. وتشمل هذه:
    • إدارة عمليات التسجيل الخاصة بي
    • تعلم شيئا جديدا (سوق الدورات التدريبية)
  • يمكن الوصول إلى الشعار الموجود على الشريط العلوي ولكن الصفحة المرتبطة OL.com ليست في النطاق. هذه الصفحة ليست ضرورية لتجربة الدورة التدريبية.
-
-
تغيير صورة الملف الشخصي مشروط
الملف الشخصي المنسدلة -

كطالب ، أريد تعديل صورة ملفي الشخصي.
دبر
-
-
تسجيل الدخول / تسجيل الخروج
كطالب ، أريد تسجيل الدخول / تسجيل الخروج من المنصة.
دبر
-
-

الحاجيات

الحاجيات هي اللبنات الأساسية القابلة لإعادة الاستخدام بالطبع على OpenLearning. فيما يلي قائمة بالأدوات الأساسية التي يمكن الوصول إليها.

اسم
نص
أهمية لرحلة المستخدم
هذه هي الأداة الأكثر استخداما لتنسيق محتوى المقرر الدراسي.
حالة
تمرير مع استثناءات
  • تنسيق المفسدين - استخدم بحذر
    • يمكن أن يكون مربكا لمستخدمي قارئ الشاشة اعتمادا على كيفية تنظيمه داخل محتوى المقرر الدراسي.
    • يستخدم الصور بدون علامة alt لتنسيق المفسد.
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
المحتوى الذي ينشئه موفر الدورة التدريبية

• صور بدون علامات بديلة
استخدام الصور بدلا من عناصر واجهة المستخدم القياسية مثل النقاط والأزرار والرؤوس والفواصل وما إلى ذلك. هذه هي الاختراقات الممكنة ولكن غير مستحسن.
• تعيين ألوان النص التي منخفضة التباين للغاية.
  • صور بدون علامات بديلة
    • استخدام الصور بدلا من عناصر واجهة المستخدم القياسية مثل النقاط والأزرار والرؤوس والفواصل وما إلى ذلك. هذه هي الاختراقات الممكنة ولكن غير مستحسن.
  • تعيين ألوان النص ذات التباين المنخفض للغاية.
الإجراءات المستقبلية
تنوي إصلاح تنسيق المفسد الضعيف - تنوي الإصلاح في عام 2023
اسم
ملف
أهمية لرحلة المستخدم
تسمح هذه الأداة للمتعلمين باستعراض ومعاينة وتنزيل الملفات التي تم تحميلها بواسطة موفر الدورة التدريبية الخاص بهم.

تتكون صفحات الدورة التدريبية من العديد من الأدوات التي تسمح بتنظيم المحتوى الغني بالوسائط والأنشطة التفاعلية.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
فيديو يمكن الوصول إليه
أهمية لرحلة المستخدم
تتيح هذه الأداة للمتعلمين مشاهدة محتوى الفيديو على النظام الأساسي.

يمكن التحكم في مشغل الفيديو عبر لوحة المفاتيح وحدها ، أو الماوس وحده ، ولديه عناصر تحكم عالية التباين وقابلة للتطوير. هناك القدرة على إضافة تسميات توضيحية وفصول.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
المحتوى الذي ينشئه موفر الدورة التدريبية
  • باستخدام أداة فيديو خاطئة.
    • لأسباب تتعلق بالتوافق مع الإصدارات السابقة ، لم نقم بعد بإزالة أداة الفيديو القديمة التي لا يمكن الوصول إليها. يرجى التأكد من استخدام الأداة الصحيحة. نأمل في إهمال الأداة القديمة في المستقبل.
  • هناك إمكانية لإضافة تسميات توضيحية وفصول ولكن يجب على مزود الدورة التدريبية توفيرها. لا توجد تسميات توضيحية تلقائية متاحة في الوقت الحالي.
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
صوتي
أهمية لرحلة المستخدم
تتيح أداة الصوت هذه للمتعلمين الاستماع إلى المحتوى الصوتي على النظام الأساسي. يمكن التحكم في مشغل الصوت عبر لوحة المفاتيح وحدها ، أو الماوس وحده ، ولديه عناصر تحكم عالية التباين وقابلة للتطوير. هناك القدرة على إضافة تسميات توضيحية وفصول.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
هناك إمكانية لإضافة تسميات توضيحية وفصول ولكن يجب على مزود الدورة التدريبية توفيرها.
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
روابط الموارد
أهمية لرحلة المستخدم
يمكن للمتعلمين الوصول إلى قائمة روابط الموارد التي يوفرها مزود الدورة التدريبية.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
المحتوى الذي ينشئه موفر الدورة التدريبية

للحصول على تجربة سلسة يمكن الوصول إليها، يجب أن تحتوي روابط الموارد التي يوفرها مقدمو الدورة التدريبية أيضا على محتوى يمكن الوصول إليه.
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
مساحة بيضاء
أهمية لرحلة المستخدم
يسمح بإضافة التباعد إلى المقرر الدراسي للمساعدة في تقسيم المحتوى بطريقة مرئية.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
نشر الحاجيات

• نص المشاركة
• ملف آخر
• نشر الصورة
أهمية لرحلة المستخدم
تسمح أدوات النشر للمستخدمين بإنشاء محتوى ومشاركته مع فصلهم و / أو المعلمين.

هذه هي لبنة أساسية لإنشاء أنشطة التعلم التحويلية على OpenLearning.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
المحتوى الذي ينشئه المتعلم

غالبا ما يكون من المفيد إنتاج كتاب تمهيدي / تذكير موجز للمتعلمين لمساعدتهم على نشر المحتوى بطريقة يمكن الوصول إليها قدر الإمكان. على سبيل المثال ، إضافة نص بديل إلى الصور التي ينشرونها.
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
إظهار أدوات الحالة

•معرض
•علف
أهمية لرحلة المستخدم
يسمح للمستخدمين بعرض المحتوى الذي تمت مشاركته مع الفصل أو المدرسين.

كطالب ، أريد أن أرى المحتوى ذي الصلة الذي ساهم به زملائي في الفصل ومشاركة المعلومات مع زملائي في الفصل.

هذه هي لبنة أساسية لإنشاء أنشطة التعلم التحويلية على OpenLearning.
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
الاختيار من متعدد
أهمية لرحلة المستخدم
لبنة أساسية من الاختبارات
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
إجابة قصيرة
أهمية لرحلة المستخدم
لبنة أساسية من الاختبارات
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
املأ الفراغات
أهمية لرحلة المستخدم
لبنة أساسية من الاختبارات
حالة
دبر
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
-
الإجراءات المستقبلية
-
اسم
أهمية لرحلة المستخدم
حالة
مشاكل إمكانية الوصول الشائعة الناتجة عن المحتوى الذي ينشئه المستخدم
الإجراءات المستقبلية
نص
هذه هي الأداة الأكثر استخداما لتنسيق محتوى المقرر الدراسي.
تمرير مع استثناءات
  • تنسيق المفسدين - استخدم بحذر
    • يمكن أن يكون مربكا لمستخدمي قارئ الشاشة اعتمادا على كيفية تنظيمه داخل محتوى المقرر الدراسي.
    • يستخدم الصور بدون علامة alt لتنسيق المفسد.
المحتوى الذي ينشئه موفر الدورة التدريبية
  • صور بدون علامات بديلة
    • استخدام الصور بدلا من عناصر واجهة المستخدم القياسية مثل النقاط والأزرار والرؤوس والفواصل وما إلى ذلك. هذه هي الاختراقات الممكنة ولكن غير مستحسن.
  • تعيين ألوان النص ذات التباين المنخفض للغاية.
تنوي إصلاح تنسيق المفسد الضعيف - تنوي الإصلاح في عام 2023
ملف
تسمح هذه الأداة للمتعلمين باستعراض ومعاينة وتنزيل الملفات التي تم تحميلها بواسطة موفر الدورة التدريبية الخاص بهم.

تتكون صفحات الدورة التدريبية من العديد من الأدوات التي تسمح بتنظيم المحتوى الغني بالوسائط والأنشطة التفاعلية.
دبر
-
-
فيديو يمكن الوصول إليه
تتيح هذه الأداة للمتعلمين مشاهدة محتوى الفيديو على النظام الأساسي.

يمكن التحكم في مشغل الفيديو عبر لوحة المفاتيح وحدها ، أو الماوس وحده ، ولديه عناصر تحكم عالية التباين وقابلة للتطوير. هناك القدرة على إضافة تسميات توضيحية وفصول.
دبر
المحتوى الذي ينشئه موفر الدورة التدريبية
  • باستخدام أداة فيديو خاطئة.
    • لأسباب تتعلق بالتوافق مع الإصدارات السابقة ، لم نقم بعد بإزالة أداة الفيديو القديمة التي لا يمكن الوصول إليها. يرجى التأكد من استخدام الأداة الصحيحة. نأمل في إهمال الأداة القديمة في المستقبل.
  • هناك إمكانية لإضافة تسميات توضيحية وفصول ولكن يجب على مزود الدورة التدريبية توفيرها. لا توجد تسميات توضيحية تلقائية متاحة في الوقت الحالي.
-
صوتي
تتيح أداة الصوت هذه للمتعلمين الاستماع إلى المحتوى الصوتي على النظام الأساسي. يمكن التحكم في مشغل الصوت عبر لوحة المفاتيح وحدها ، أو الماوس وحده ، ولديه عناصر تحكم عالية التباين وقابلة للتطوير. هناك القدرة على إضافة تسميات توضيحية وفصول.
دبر
هناك إمكانية لإضافة تسميات توضيحية وفصول ولكن يجب على مزود الدورة التدريبية توفيرها.
-
روابط الموارد
يمكن للمتعلمين الوصول إلى قائمة روابط الموارد التي يوفرها مزود الدورة التدريبية.
دبر
المحتوى الذي ينشئه موفر الدورة التدريبية

للحصول على تجربة سلسة يمكن الوصول إليها، يجب أن تحتوي روابط الموارد التي يوفرها مقدمو الدورة التدريبية أيضا على محتوى يمكن الوصول إليه.
-
مساحة بيضاء
يسمح بإضافة التباعد إلى المقرر الدراسي للمساعدة في تقسيم المحتوى بطريقة مرئية.
دبر
-
-
نشر الحاجيات
  • نص المشاركة
  • ملف المشاركة
  • نشر صورة
تسمح أدوات النشر للمستخدمين بإنشاء محتوى ومشاركته مع فصلهم و / أو المعلمين.

هذه هي لبنة أساسية لإنشاء أنشطة التعلم التحويلية على OpenLearning.
دبر
المحتوى الذي ينشئه المتعلم

غالبا ما يكون من المفيد إنتاج كتاب تمهيدي / تذكير موجز للمتعلمين لمساعدتهم على نشر المحتوى بطريقة يمكن الوصول إليها قدر الإمكان. على سبيل المثال ، إضافة نص بديل إلى الصور التي ينشرونها.
-
إظهار أدوات الحالة
  • معرض
  • علف
يسمح للمستخدمين بعرض المحتوى الذي تمت مشاركته مع الفصل أو المدرسين.

كطالب ، أريد أن أرى المحتوى ذي الصلة الذي ساهم به زملائي في الفصل ومشاركة المعلومات مع زملائي في الفصل.

هذه هي لبنة أساسية لإنشاء أنشطة التعلم التحويلية على OpenLearning.
دبر
-
-
الاختيار من متعدد
لبنة أساسية من الاختبارات
دبر
-
-
إجابة قصيرة
لبنة أساسية من الاختبارات
دبر
-
-
املأ الفراغات
لبنة أساسية من الاختبارات
دبر
-
-

ما هي أجزاء النظام الأساسي غير المتوافقة مع WCAG بعد؟

لا يمكن الوصول إلى بعض أجزاء منصتنا بالكامل حتى الآن ولكننا نواصل توسيع نطاق المناطق التي يمكن الوصول إليها في النظام الأساسي مع كل ميزة جديدة وتحسين.

الصفحات

الاسم / المنطقة
سوق الدورات التدريبية

• بما في ذلك الصفحة المقصودة للسوق للدورات
أهمية لرحلة المستخدم
يمكن للمتعلمين اكتشاف دورات جديدة والانضمام إليها / شرائها من سوق OpenLearning.
حالة
لم يتم اختباره بدقة
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
أصبح السوق محورا استراتيجيا لنا فقط في عام 2023 ، لذلك لم نعطي الأولوية لذلك حتى الآن.

لا تزال خطط إدراج هذا المجال في نطاق الامتثال ل WCAG غير مؤكدة.
الاسم / المنطقة
الصفحات الإدارية
أهمية لرحلة المستخدم
لا يتفاعل المتعلمون مع هذه المجالات ، فقط مقدمي الدورات والمصممين والإداريين.
حالة
خارج نطاق الامتثال الصارم ل WCAG ولكن فريق التصميم والهندسة لدينا يتبع أفضل ممارسات إمكانية الوصول كلما قمنا ببناء ميزات جديدة أو تحسين الميزات الحالية في هذا المجال (منذ عام 2018)
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
-
الاسم / المنطقة
صفحة إدارة الاشتراكات
أهمية لرحلة المستخدم
مهم فقط لموفري الدورات التدريبية لإدارة اشتراكات النظام الأساسي.
حالة
خارج النطاق
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
-
الاسم / المنطقة
تكامل الطرف الثالث
أهمية لرحلة المستخدم
يعتمد العديد من مقدمي الدورات التدريبية على نظام بيئي واسع من أدوات تقديم التعلم. للحصول على تجربة سلسة ، يجب أن تتوافق جميع هذه الأدوات مع معايير إمكانية الوصول المطلوبة.
حالة
يعتمد امتثال إمكانية الوصول لعمليات تكامل الجهات الخارجية المخصصة على أداة الجهة الخارجية.
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
-
الاسم / المنطقة
أهمية لرحلة المستخدم
حالة
إجراءات لحل القضايا
سوق الدورات التدريبية
  • بما في ذلك الصفحة المقصودة للسوق للدورات التدريبية
يمكن للمتعلمين اكتشاف دورات جديدة والانضمام إليها / شرائها من سوق OpenLearning.
لم يتم اختباره بدقة
أصبح السوق محورا استراتيجيا لنا فقط في عام 2023 ، لذلك لم نعطي الأولوية لذلك حتى الآن.

لا تزال خطط إدراج هذا المجال في نطاق الامتثال ل WCAG غير مؤكدة.
الصفحات الإدارية
لا يتفاعل المتعلمون مع هذه المجالات ، فقط مقدمي الدورات والمصممين والإداريين.
خارج نطاق الامتثال الصارم ل WCAG ولكن فريق التصميم والهندسة لدينا يتبع أفضل ممارسات إمكانية الوصول كلما قمنا ببناء ميزات جديدة أو تحسين الميزات الحالية في هذا المجال (منذ عام 2018)
-
صفحة إدارة الاشتراكات
مهم فقط لموفري الدورات التدريبية لإدارة اشتراكات النظام الأساسي.
خارج النطاق
-
تكامل الطرف الثالث
يعتمد العديد من مقدمي الدورات التدريبية على نظام بيئي واسع من أدوات تقديم التعلم. للحصول على تجربة سلسة ، يجب أن تتوافق جميع هذه الأدوات مع معايير إمكانية الوصول المطلوبة.
يعتمد امتثال إمكانية الوصول لعمليات تكامل الجهات الخارجية المخصصة على أداة الجهة الخارجية.
-

الحاجيات

الاسم / المنطقة
عناصر واجهة مستخدم مضمنة ومتكاملة

• كود HTML
• آي فريم
• سكورم
• سي إم آي 5
• xAPI (علبة الصفيح)
أهمية لرحلة المستخدم
يسمح للمتعلمين بالتفاعل مع أدوات الطرف الثالث من داخل دورات OpenLearning الخاصة بهم.
حالة
استخدم بحذر

لم يتم اختباره بدقة حتى الآن على الرغم من أنه اعتمادا على الأداة التي يتم تضمينها ، فمن الممكن إنتاج تجارب يمكن الوصول إليها باستخدام هذه الأدوات.

تعتمد على أدوات الطرف الثالث من الصعب جدا التحكم في إمكانية الوصول.
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
تأكد من إمكانية الوصول إلى تجربة الأدوات على جانب منصة OpenLearning حتى إذا لم يكن لدينا سيطرة على سلوك أداة الطرف الثالث. لم يتم تحديد تاريخ الإصدار حتى الآن.
الاسم / المنطقة
محدد عشوائي
أهمية لرحلة المستخدم
أداة مفيدة في تصميم الدورة التدريبية تسمح للمتعلمين بتعيين موضوع عشوائي من قائمة.
حالة
المشاكل المعروفة

• عندما لا يتم التفاعل مع المحدد العشوائي بعد ، يمكن لمستخدم لوحة المفاتيح + قارئ الشاشة رؤية جميع الخيارات المخفية بصريا عن طريق الخطأ.
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
إصلاح المشاكل المعروفة. لم يتم تحديد تاريخ الإصدار حتى الآن.
الاسم / المنطقة
قائمه
أهمية لرحلة المستخدم
قائمة تحقق ذاتي من الأشياء التي يجب على المتعلم القيام بها من أجل التقدم خلال الدورة.
حالة
لم يتم اختباره بدقة
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
حاليا عنصر واجهة مستخدم ثانوي قليل الاستخدام ، وليس على رأس قائمة أولوياتنا في هذا الوقت.
الاسم / المنطقة
طابقها!
أهمية لرحلة المستخدم
نشاط مطابقة يستخدم في الاختبارات القصيرة
حالة
المشاكل المعروفة

• يتطلب استخدام السحب والإفلات
• مشاكل إمكانية الوصول إلى لوحة المفاتيح
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
لدينا إعادة تصميم لهذه الأداة المخصصة للإصدار في أواخر عام 2023 - أوائل عام 2024
الاسم / المنطقة
فئات
أهمية لرحلة المستخدم
نشاط تصنيف يستخدم في الاختبارات القصيرة
حالة
المشاكل المعروفة

• يتطلب استخدام السحب والإفلات
• مشاكل إمكانية الوصول إلى لوحة المفاتيح
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
لدينا إعادة تصميم لهذه الأداة المخصصة للإصدار في أواخر عام 2023 - أوائل عام 2024
الاسم / المنطقة
كلمات متقاطعة
أهمية لرحلة المستخدم
الكلمات المتقاطعة المستخدمة في الاختبارات
حالة
المشاكل المعروفة

• عدم وجود بديل لوسائل الاتصال البصرية.
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
هذا صعب بطبيعته نظرا للطبيعة البصرية غير الخطية للكلمات المتقاطعة. هذا ليس على رأس قائمة أولوياتنا.
الاسم / المنطقة
أدوات القطعة التجريبية الأخرى
أهمية لرحلة المستخدم
لدينا بعض الأدوات المتقدمة والتجريبية التي يمكن استخدامها لبناء الدورات. قد تكون في مرحلة تجريبية وليست جميعها متوافقة مع AA.
حالة
لم يتم اختباره بدقة
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
خارج النطاق في المستقبل القريب.
اسم
أهمية لرحلة المستخدم
حالة
خطط مستقبلية لعناصر واجهة مستخدم يسهل الوصول إليها
عناصر واجهة مستخدم مضمنة ومتكاملة
  • كود أتش تي أم أل
  • آي فريم
  • سكورم
  • CMI5
  • xAPI (علبة الصفيح)
يسمح للمتعلمين بالتفاعل مع أدوات الطرف الثالث من داخل دورات OpenLearning الخاصة بهم.
استخدم بحذر

لم يتم اختباره بدقة حتى الآن على الرغم من أنه اعتمادا على الأداة التي يتم تضمينها ، فمن الممكن إنتاج تجارب يمكن الوصول إليها باستخدام هذه الأدوات.

تعتمد على أدوات الطرف الثالث من الصعب جدا التحكم في إمكانية الوصول.
تأكد من إمكانية الوصول إلى تجربة الأدوات على جانب منصة OpenLearning حتى إذا لم يكن لدينا سيطرة على سلوك أداة الطرف الثالث. لم يتم تحديد تاريخ الإصدار حتى الآن.
محدد عشوائي
أداة مفيدة في تصميم الدورة التدريبية تسمح للمتعلمين بتعيين موضوع عشوائي من قائمة.
المشاكل المعروفة
  • عندما لا يتم التفاعل مع المحدد العشوائي بعد ، يمكن لمستخدم لوحة المفاتيح + قارئ الشاشة رؤية جميع الخيارات المخفية بصريا عن طريق الخطأ.
إصلاح المشاكل المعروفة. لم يتم تحديد تاريخ الإصدار حتى الآن.
قائمه
قائمة تحقق ذاتي من الأشياء التي يجب على المتعلم القيام بها من أجل التقدم خلال الدورة.
لم يتم اختباره بدقة
حاليا عنصر واجهة مستخدم ثانوي قليل الاستخدام ، وليس على رأس قائمة أولوياتنا في هذا الوقت.
طابقها!
نشاط مطابقة يستخدم في الاختبارات القصيرة
المشاكل المعروفة
  • يتطلب استخدام السحب والإفلات
  • مشاكل إمكانية الوصول إلى لوحة المفاتيح
لدينا إعادة تصميم لهذه الأداة المخصصة للإصدار في أواخر عام 2023 - أوائل عام 2024
فئات
نشاط تصنيف يستخدم في الاختبارات القصيرة
المشاكل المعروفة
  • يتطلب استخدام السحب والإفلات
  • مشاكل إمكانية الوصول إلى لوحة المفاتيح
لدينا إعادة تصميم لهذه الأداة المخصصة للإصدار في أواخر عام 2023 - أوائل عام 2024
كلمات متقاطعة
الكلمات المتقاطعة المستخدمة في الاختبارات
المشاكل المعروفة
  • عدم وجود بديل لوسائل الاتصال المرئية.
هذا صعب بطبيعته نظرا للطبيعة البصرية غير الخطية للكلمات المتقاطعة. هذا ليس على رأس قائمة أولوياتنا.
أدوات القطعة التجريبية الأخرى
لدينا بعض الأدوات المتقدمة والتجريبية التي يمكن استخدامها لبناء الدورات. قد تكون في مرحلة تجريبية وليست جميعها متوافقة مع AA.
لم يتم اختباره بدقة
خارج النطاق في المستقبل القريب.

أستراليا

جناح 1803 ،
227 شارع إليزابيث ،
سيدني ، نيو ساوث ويلز ، 2000
+612 8294 9686

ماليزيا

D-20-01 ، المنارة السويس كاب 1 ، بوابة كوالا لمبور ،
رقم 2 ، جالان كيرينشي ، جيربانج كيرينتشي ليستاري ،
59200 كوالالمبور
+603 8408 1132